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支部党员学习心得体会系列三

2021-12-29 15:47:36

学习广东省教育发展“十四五”规划心得

 

十四五时期,我国开启全面建设社会主义现代化新征程。教育是人才培养的根本保证,因此广东省“十四五”教育规划应运而生。“十四五”规划中提到,要培养综合素质高、全面发展的学生,并且要形成家庭、学校、社会相互配合协调的培养模式,这对于中小学教育、高等教育非常重要,我觉得,对小学教育显得尤其重要。

我们都看到了今年的双减政策,小学一年级二年级放学没有书面作业,但学校在培养学生的综合素质方面,确实有所提升。首先学校加强了体育课的强度。现在几乎每天都有体育课。这种户外运动,对孩子们来说,格外重要。我们都感觉孩子们的体质越来越差,课业压力造成孩子们几乎每天上学在刷题、在考试,放学回家就进入各种培训班,继续练题、做题。长久下去,孩子们的身心都受到不良的影响,长期不接触小伙伴、不接触大自然,对孩子们的身心健康很不利。人的成长不能揠苗助长,要一步一个脚印,慢慢来,遵循自己的节奏来。不是填的越满、填的越快越好。并且,学习是一个全面的过程,每一样技能的习得都是学习,比如音乐、下棋、厨艺、种植、舞蹈、球类项目等等,甚至是和小伙伴在海边挖沙子、抓螃蟹,捡贝壳,这些都是孩子们的社会学习、观察大自然的好活动,都是孩子们成长所必须的,只学习课本知识,只会造成孩子们的精神上的“营养不良”,是不利于孩子们成长的。因此,“十四五”教育规划中提到的要培养综合素质高全面发展的学生,确实是当今教育所缺的,所应大力发展的。德智体美劳全面发展、知识全面发展,培养出来的祖国的花朵,才能更加健康、更加坚韧、更加茁壮。

对于家庭、学校、社会的协调配合,对于学生的成长来说,也是格外重要,因此,广东省教育“十四五”规划明确提到这一点,是高等教育服务社会的职责深化的表现。高等教育具有很强的特殊性,相对于中小学教育,高等教育对学生既有基础知识的教育,更有专业知识、专业技能、职业素养的培养。高等教育是面向社会的,高等教育已经从过去的“象牙塔”走出来了,走进社会,为社会服务,为社会培养人才,培养社会需要的高端人才。因此,教育不能脱离社会,仅仅关注基础科学知识的教授,因为学生最终要面临就业,要成为建设社会主义的顶梁柱,因此,社会的需求就是我们高校在专业设置上的指挥棒,否则培养出的学生,在就业时就会出现与社会需求不符的情况,出现待业人数增多,而社会需求、市场需求也得不到满足。因此,与社会的协调配合,是教育不得不考虑的。而对于中小学教育,学生除了在学校学习,家庭教育也是相当大的一块内容。如果家庭把教育全部推给学校,或者学校过度依赖家庭去完成学科知识,那学生都得不到良好的教育和训练。因此,如何家校联合,家庭教育与学校教育配合好,确实对新一代的学生来说,格外重要。在“十四五”规划中,我们看到了大方向,因此,不管是家庭还是学校,都应该严格按照“十四五”规划,踏踏实实的推进、改进我们的教育,优化我们对学生的培养模式。


[供稿:王婧|初审:宿营|复审:穆洁尘|终审:谢承旺|技术支持:陈纪龙]